ศตวรรษที่ 21 คือ

คือ 1) รู้อ่านรู้เขียน, 2) รู้คณิต และ 3) รู้ ICT บวก "ทักษะ 4ก. " คือ 1) การคิดแบบมีวิจารณญาณ, 2) การสื่อสาร, 3) การทำงานร่วมกัน และ 4) การสร้างสรรค์ รวมเป็น 3ร. +4ก. หรือ 3Rs+4Cs คือ ทักษะที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 ซึ่งจะต้องได้รับการบรรจุไว้ในหลักสูตรการศึกษาของไทยในศตวรรษที่ 21 นี้ …ก่อนที่เยาวชนไทย "จะตกยุค" พีระ พนาสุภน 10 กันยายน 2556

• อะไร - GotoKnow
• การศึกษาในศตวรรษที่ 21 | อ.พีระ พนาสุภน
• นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา: การศึกษาในศตวรรษที่ 21
• เทคโนโลยีในศตวรรษที่21__
• อะไรคือเส้นทางสายไหมแห่งศตวรรษที่ 21 (One Belt One Road )
• ทักษะในศตวรรษที่ 21 (21st Century Skills) | อ.พีระ พนาสุภน
• ศตวรรษที่ 20 คือ

อะไร - GotoKnow

การศึกษาในศตวรรษที่ 21 | อ.พีระ พนาสุภน

นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา: การศึกษาในศตวรรษที่ 21

21st-Century Skill: ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21. สืบค้นจาก ักษะแห่งศตวรรษที่-21-898985d417ce (2) ปิยพร อรุณเกรียงไกร. (2560). พลิกล็อก Google คอนเฟิร์ม AlphaGo คือ AI ปริศนาในโลกออนไลน์ที่ชนะเซียนหมากล้อมระดับโลก 60 เกมรวด!. สืบค้นจาก บทความที่เกี่ยวข้อง เราพร้อมหรือยัง? …ที่จะยกระดับทักษะเด็กไทยผ่านสื่อเทคโนโลยีเพื่อก้าวทันโลกอนาคต

เทคโนโลยีในศตวรรษที่21__

เทคโนโลยีกับการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 "การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 " เชื่อได้ว่าหลายๆคนคงอาจจะเคยได้ยินประโยคนี้กันมาบ้างแล้ว เพราะตอนนี้ใครๆก็ต่างพากันพูดถึงและให้ความสนใจกันเป็นอย่างมาก ทั้งผู้ใหญ่ในแวดวงการศึกษา ครู อาจารย์ หรือแม้กระทั่งนักเรียน นิสิต นักศึกษาอย่างเราเองก็ตาม ส่วนใครที่เพิ่งเคยได้ยินคงอาจจะมีคำถามหรือข้อสงสัยว่า "การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 " นั้นเป็นอย่างไรและเกี่ยวข้องอะไรกับเทคโนโลยี วันนี้เราจะมาหาคำตอบกันค่ะ วิดีโอ YouTube ศ. นพ.

อะไรคือเส้นทางสายไหมแห่งศตวรรษที่ 21 (One Belt One Road )

ทักษะในศตวรรษที่ 21 (21st Century Skills) | อ.พีระ พนาสุภน

วันที่บทบาท อาชีพ และจุดยืนของเราสั่นคลอนพร้อมถูกแทนที่ด้วยเทคโนโลยี แล้วเราควรรับมืออย่างไร?

ศตวรรษที่ 20 คือ

จุดศูนย์กลางอยู่ที่นักเรียน ไม่ใช่ครู เพราะข้อมูลทั้งหมดอยู่ใต้นิ้วและจอสมาร์ทโฟนของนักเรียน การเข้าถึงข้อมูลของเด็กๆ ไม่ได้รวมศูนย์อยู่ที่ครูอีกต่อไป และนี่ไม่ใช่ศตวรรษของห้องเรียน 'สำเร็จรูป' ครูต้องเคารพในความหลากหลาย การบอกว่านักเรียนต้องทำตามกฎใดหนึ่ง จึงไม่ใช่วิธีการที่ถูกต้องเด็ดขาดอีกต่อไป แต่การเรียนการสอนต้องขึ้นอยู่กับข้อตกลงร่วมกันในห้องเรียน เด็กๆ เป็นส่วนหนึ่งที่จะกำหนดว่า 'วันนี้พวกเขาอยากรู้อะไร' และนี่ยังเป็นโอกาสดีให้ครูสร้างการเรียนรู้อย่าง ' Project-based Learning ' หรือการเรียนการสอน การบ้านที่มาจาก 'สิ่งที่นักเรียนสงสัย' ไม่ใช่สิ่งที่ครูบอกให้สงสัย 2. สมาร์ทโฟน โทรศัพท์ ไม่ใช่สิ่งต้องห้ามในห้องอีกต่อไป ครูต้องเลิกอคติเห็นว่าสมาร์ทโฟนหรือเทคโนโลยีคือตัวร้าย บ่อนทำลายสมองของเด็ก เพราะอย่าลืมว่าพวกเขาคือ 'มนุษย์สายพันธุ์ดิจิตอล' ต้องเลิกมองว่านักเรียนคือนักเรียน แต่ให้คิดว่าพวกเขาคือ 'Producer' ที่สร้างสรรค์งาน ทำการบ้าน หรือออกแบบวิธีเล่าเรื่องผ่านเครื่องมือต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น เขียนบล็อก ทำคลิปวิดีโอ พรีเซนต์งานผ่านเครื่องมือดิจิตอลต่างๆ การสอนด้วยเทคโนโลยี และสร้างกติกาที่เคารพความคิด และตระหนักว่าจะไม่เข้าขัดขวางจินตนาการของเด็ก คุณครูอาจเห็นงานสุดล้ำ ที่มาจากไอเดียแจ่มๆ ของเด็กก็ได้ 3.

อย่าหมดไฟกับการเรียนรู้ เป็นครูในยุคเปลี่ยนผ่าน จากการเรียนการสอนในหนังสือไปสอนด้วยการใช้เทคโนโลยีเป็นการเปลี่ยนผ่านที่ไม่ง่าย เพราะต้องผ่านการต่อสู้กับศีลธรรม และกฎระเบียบในห้องเรียนที่ครูปัจจุบันเคยถูกสอนมา แต่อย่าหมดไฟกับการเรียนรู้ และจงสนุก เพราะมันสนุก พาลเมอร์ย้ำเช่นกัน

จึงมีตั้งแต่ปัญหาเชิงโครงสร้างอำนาจการบริหารที่ซ้อนทับกันในหลายมิติ ทั้งส่วนกลาง กรุงเทพฯ หรือแม้กระทั่งกรุงเทพมหานคร กับเขตต่างๆ เอง ไปจนถึงแนวนโยบายการใช้งบประมาณไม่ถูกจุด ไม่ถูกที่ และละเลยผู้คนอีกมากมายในกรุงเทพมหานครแห่งนี้ สิ่งเหล่านี้จึงเป็นทั้งคำถามและโจทย์ให้ผู้ว่าฯ กทม. คนต่อไปต้องขบคิดและหาทางแก้ไข เหมือนดังเช่นผู้ว่าฯ กทม. คนก่อนๆ ได้คิดและแก้ไขเรื่อยมา แต่สำเร็จหรือไม่สำเร็จ ดีขึ้นหรือไม่ดีขึ้น มากหรือน้อยเท่าไร ประชาชนคงจะพอตัดสินกันได้จากสภาพของกรุงเทพฯ เมืองฟ้าอมรที่เราเห็นอยู่ในทุกวันนี้ ซีรีส์ชุด BKK101 "โครงสร้างและงบประมาณ กทม. 1 เลือกตั้งผู้ว่าฯ กทม. 'ประชาชน' มีอำนาจแค่ไหน 'ใคร'ทำงานให้เราบ้าง EP. 2 กทม. หาเงินจากไหน? แล้วมีผลต่อทิศทางนโยบายอย่างไรบ้าง ซีรีส์ชุด BKK101 "โครงสร้างและงบประมาณ กทม. " เป็นความร่วมมือทางด้านข้อมูล ระหว่าง The Active และ Rocket Media Lab

• มาตรฐาน โรงแรม 5 ดาว
• อะไรคือเส้นทางสายไหมแห่งศตวรรษที่ 21 (One Belt One Road )
• คอร์ดเพลง เนื้อ – Magenta | JANTHAI Music คอร์ดกีตาร์ เนื้อเพลง คอร์ดเพลง ฟังเพลง MV
• Aa gradient สูตร definition
• ศตวรรษที่ 21 คือปีอะไร
• แกลโลไทย เวลโกรว์ ที่อยู่
• หอพัก อุบล ราย เดือน 11
• “ทักษะแห่งศตวรรษที่ 21”: อยู่รอดแม้จุดยืนมนุษย์สั่นคลอน ในโลกดิจิทัลที่ไม่ย้อนกลับหลัง - NECTEC : National Electronics and Computer Technology Center
• Speedlite 90ex ราคา
• เทคโนโลยีในศตวรรษที่21__
• DIY กล่องลิ้นชักใส่ของ จากกระดาษลังรีไซเคิล l แม่เนย น้องพอสDIY - YouTube

Silk Road Economic Belt คือเส้นทางขนส่งทางบกที่จะเชื่อมจีนและยุโรปเข้าด้วยกันดังเส้นทางสายไหมในยุคโบราณ เส้นทางนี้เป็นการเชื่อมโดยโครงข่ายรถไฟความเร็วสูงของจีนเข้าไปยังส่วนลึกของเอเชียกลาง เข้าไปยังตะวันออกกลาง ผ่านประเทศตลาดสำคัญอย่าง คาซัคสถาน อิหร่าน ข้ามไปยังตุรกีเข้าสู่ยุโรปผ่านเมืองสำคัญในยุโรปดังเช่น แฟรงเฟิร์ต เวนิซ อัมสเตอร์ดัม ล้วนเป็นเมืองการค้า เมืองอุตสาหกรรมและเมืองท่าที่สำคัญของโลกทั้งสิ้น 2.